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摘要:
目的 大学生的高等教育主要围绕理论教育和实验指导开展,二者是支撑高等教育体系的重要基石.尤其是药学、中药学等实用性、实践性较强的学科,更强调理论和实践相结合,此教学改革旨在培养复合型的中药学专门人才,提高学生的自主和创新能力.方法 将理论-实验-理论的三明治教学方法贯穿到中药学专业《药代动力学》课程的小班化教学过程中,并将其实践情况纳入该课程的过程性考核.结果及结论 此教学形式注重理论与实验相结合,丰富了学生求知方式,转变传统的被动讲授式教学,调动了学生的积极性,激发了学生的兴趣,学生也发挥了自己的主观能动性. 这种三明治教学方式也顺应了国家创新发展,促进大众创业、万众创新,培育更多创新型人才的需求.
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文献信息
篇名 中药学专业药代动力学教学改革探索
来源期刊 药学研究 学科 教育
关键词 中药学 药代动力学 三明治教学 教学改革
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 药学教育
研究方向 页码范围 733-735
页数 3页 分类号 G642
字数 4259字 语种 中文
DOI 10.13506/j.cnki.jpr.2018.12.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄芳 中国药科大学中药学院 61 894 16.0 29.0
2 王晓虎 中国药科大学中药学院 8 73 3.0 8.0
3 邱志霞 中国药科大学中药学院 6 6 1.0 2.0
4 宣圆圆 中国药科大学中药学院 6 42 4.0 6.0
5 张培培 中国药科大学中药学院 3 35 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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药代动力学
三明治教学
教学改革
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药学研究
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大16开
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1982
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