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反思模式在高仿真模拟教学引导性反馈中的应用效果
护理教育
高仿真模拟教学
引导性反馈
反思
高仿真模拟教学在健康评估实践教学中的应用
本科
护生
高仿真模拟教学
健康评估
实践教学
高仿真模拟教学在健康评估实践教学中的应用
本科
护生
高仿真模拟教学
健康评估
实践教学
反思模式在高仿真模拟教学引导性反馈中的应用效果
护理教育
高仿真模拟教学
引导性反馈
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高仿真模拟教学在护理教学中的实践与反思
来源期刊 上海护理 学科 医学
关键词 高仿真模拟教学 护理教育 教学方法
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 R47|G64
字数 4915字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章雅青 上海交通大学护理学院 75 858 17.0 24.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (149)
共引文献  (283)
参考文献  (22)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (51)
二级引证文献  (4)
1990(1)
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2019(2)
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2020(8)
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研究主题发展历程
节点文献
高仿真模拟教学
护理教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海护理
月刊
1009-8399
31-1846/R
大16开
上海市静安区胶州路358号弄1号606室
2001
chi
出版文献量(篇)
4343
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5
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