作者:
原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
根据许昌学院转型发展的要求,"地图学"课程组遵循高素质应用型人才培养的教学理念,构建3个不同的学习情景,对课程教学内容进行重构,按任务型教学方法实施教学,并对考核方式进行改革,课程实施后取得了不错的效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "地图学"应用型课程教学设计与实施
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 地图学 应用型课程 教学设计
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2018.10.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷学永 许昌学院城乡规划与园林学院 24 53 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
地图学
应用型课程
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
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