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摘要:
班级建设需要每一名学生参与,只有让学生为班级忙起来,我们才能解放自己,才能够有时间关心学生的成长。如何让每一名学生都积极参与班级管理工作呢?我的做法是让每一名学生在教室里找到属于他的工作,让班级每一名学生成为发光的金子。
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文献信息
篇名 让每一名学生都成为发光的金子
来源期刊 新班主任 学科 物理学
关键词 学生参与 发光 管理工作 时间
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 O482.31
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学生参与
发光
管理工作
时间
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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