应用写作教学中自媒体专业平台的应用效果分析

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 文学
• 关键词: 应用写作教学 自媒体 效果分析 写作能力训练 教学指导委员会 文秘专业 公共管理学院 高职教育
• 年，卷（期）: yyxz_2018,（5）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: H152.3

摘要

在当下的高职教育中,应用写作能力训练仍是一个难点问题,原因主要有二：一是缺乏训练的动机,二是训练的效果不理想。随着自媒体平台技术的普及,各类小众的专业微信平台也许能在一定范围内有效破解这一难题。2015年4月正式开通的“广东文秘”微信公众号,是经教育部职业院校文秘类专业教学指导委员会广东省联络处授权,为文秘专业学生服务的自媒体专业平台,其主要由我校公共管理学院文秘专业学生团队管理运营。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕	广东外语艺术职业学院管理学院	42	82	5.0	8.0