“三无课”《将心比心》诞生记

• 作者: 刘青
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 心理健康教育 班会课 切入点 自控力
• 年，卷（期）: jrjy_2018,（5）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

接到区教师进修校的一项任务：上一节心理健康学科全区研究课。最终,我上了一节无教材、无教参、无教案的＂三无＂活动课《将心比心》。实践中诞生想法我校开展小组合作学习已进入深化阶段,所有的课堂评价、课间活动、清洁卫生、各类比赛,皆进入小组积分考评。这当然极大地调动了学生＂挣分＂的积极性,但是,由于学生能力有差距、部分学生自控力较差导致扣分,所以各小组分值差距较大。于是,小组内出现了相互埋怨、争吵甚至激烈对峙的现象。最初为个别现象,随着学校、班级＂积分换奖励＂活动的推出,这些现象愈演愈烈,我扑灭东头火,西面又起了烟,简直焦头烂额。

作者信息

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1	刘青		4	0	0.0	0.0