走出传统藩篱唤醒生命自觉 ——湖南省湘潭市岳塘区湘钢二校校本研训体系构建探索

• 作者: 钟海红
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研训 改变 突围 激进
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

企校剥离后,基于教师倦怠感剧增,归属感游离的现状,湖南省湘潭市岳塘区湘钢二校确定了学校教学发展的可持续性道路,核心要素就是解决"人"的问题.十年来,学校在朴素的管理中起步,改变管理模式,带领教师走出传统藩篱.在逐步践行"大家一起来"的校本研训模式中,从研训的形式到内容,都进行了一系列的研究和实践.学校将"大家一起来"的核心思想充分融入各项活动,不断唤醒教师的生命自觉,在区内的基础教育中发挥着引领和辐射作用.