区域信息技术校际协作团队的建设——以深圳市宝安区为例

• 作者: 谢莉
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 信息技术教研 校际协作团队 创客教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 区域教育信息化校际协作团队的建设与应用研究
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 3908字
• 语种: 中文

摘要

由于学校之间信息技术教师教学能力与技术水平存在差异,各自为营、孤军作战的教研效果不佳,因此,必须建立区域校际协作教研团队,实现优势互补、资源共享,达到全面提高区域信息技术教研效果的目的.本文结合深圳市宝安区信息技术学科教研的实际,对创建信息技术教研校际协作团队、开展区域信息技术教研工作的方法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢莉		1	0	0.0	0.0