实现小学美术高效课堂教学策略

• 作者: 倪洁
• 来源期刊: 小学时代：（奥妙）科幻版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 课堂教学策略 课堂教学质量 美术教学 自由发挥 想象力 有效性 学生
• 年，卷（期）: xxsdb_2018,（5）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

传统的小学美术教学没有体现学生的主体地位,他们只是被动地接受知识,只是根据教师的要求进行临摹,他们的想象力没有得到充分发展,自由发挥的空间被老师剥夺,一节课上成了简单的教师讲与学生画两个枯燥的两个环节,没有思考的时间也没有创新的环境,导致了小学美术课堂教学质量没有得到充分的提高,那么,如何提高小学美术教学的有效性呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪洁		7	0	0.0	0.0