如何在学科整合中激发高中语文教学活力

• 作者: 任卫波
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学科整合 高中语文 教学活力 激发 实践过程 课程教学 客观规律 普遍联系
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在课程教学实践过程中，我们应本着普遍联系的客观规律，根据实际情况，开展多元学科知识之间的渗透、优化和整合，努力从中获取令人期待的双赢甚至多赢效果。作为母语学科和一门最基础性的应用学科，语文的教学活动更是应当如此。这不仅非常重要，往往有些时候还显得十分必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任卫波		6	2	1.0	1.0