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摘要:
新时期全面实施社区居民素质教育提升战略目标,作为实现社区居民素质提升目标之手段的教学策略也应随着社区居民的教育特征和教育需求的不同而优化。因此,社区教育应站在不同层次社区居民的角度上,正确把握其教育特征,采用合理的教学策略,才能有效地提高社区教育质量,实现社区居民素质提升大目标。
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教育
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文献信息
篇名 社区居民教育特征与社区教育活动策略
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 社区居民 社区教育 教育特征 活动策略 教学策略 素质提升 素质教育 教育需求
年,卷(期) zgncjy_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G77
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社区居民
社区教育
教育特征
活动策略
教学策略
素质提升
素质教育
教育需求
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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