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摘要:
肿瘤科是一个专业性强、专业技术要求高、应急性强的科室,而肿瘤患者饱受疾病的折磨和心理脆弱,这对护理带教工作带来了更大的难度.作为带教老师,帮助护生保持良好的实习心态,化被动为主动求知专科知识,提高临床评判性思维能力,强化沟通交流技巧和职业防护安全意识,可帮助护生更快、更好地掌握知识和提高操作水平,顺利完成实习任务,提高肿瘤带教质量.
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文献信息
篇名 肿瘤科护理实习临床带教方法的探讨
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 肿瘤科 护理 实习护士/护生 带教方法
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 R473.73|G642
字数 1827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1879.2018.18.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈爱丽 9 41 4.0 6.0
2 罗珊珊 4 7 2.0 2.0
3 邱圣红 35 230 9.0 13.0
4 王利兰 5 20 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
肿瘤科
护理
实习护士/护生
带教方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
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26075
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