小学音乐鉴赏教学中的生本教育

• 作者: 邹璐
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 小学音乐鉴赏教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

生本教育注重以学生为本,突出学生在教育中的主体地位,注重培养学生的自主探究能力。在小学音乐鉴赏教学中融入生本教育,非常有利于营造民主、平等、和谐的课堂人文环境,能促进学生开展自主化、个性化的学习,使他们更好地吸收音乐知识,提升音乐审美能力以及创新能力,而且能教会他们爱护生命、尊重生命、热爱生命;有助于教师积极转变教学理念和教学方式,开展创新性教学,从而更有效地实现教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹璐		3	4	1.0	2.0