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摘要:
该文针对课堂教学中讨论方式的应用,从学生思维培养的角度出发,分析讨论方式应用过程中应当注意的问题.该文作者认为,课堂中教师需要理性把握讨论时机,妥善划分讨论小组,及时引导讨论过程,这样才能实现讨论的价值.
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文献信息
篇名 关于"讨论"的讨论:基于学生思维培养的个性化视角
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 讨论 思维培养 对策
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 2501字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
讨论
思维培养
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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