原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
随着大数据如火如荼地迅猛发展,如何将大数据更好地应用于教育领域,充分挖掘教育大数据背后具有价值性的信息,对我们今后的学习实践、教育事业的蓬勃发展尤为重要.文章选取国内的CNKI和国外的Web of Science数据库为数据来源,以2008—2018年关于教育大数据的文章为研究样本,运用可视化的CiteSpace软件揭示了国内外教育大数据的研究热点、聚类团体以及发展趋势,以期为我国教育大数据的研究提供些许思路.
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文献信息
篇名 国内外教育大数据研究热点及趋势的对比研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 国内外 教育大数据 研究热点 发展趋势 对比研究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 240-245
页数 6页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201803002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周榕 陕西师范大学教育学院 28 87 4.0 9.0
2 李世瑾 陕西师范大学教育学院 8 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (108)
共引文献  (396)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
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2000(1)
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2004(1)
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2006(1)
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2009(1)
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2010(2)
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2012(6)
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2013(30)
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2014(26)
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2015(25)
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2016(18)
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2017(4)
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  • 二级参考文献(2)
2018(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
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  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国内外
教育大数据
研究热点
发展趋势
对比研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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