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摘要:
在传统的教育中,大部分的高校都用制度来对学生进行管理,通过制度来规范学生的行为,但是仅仅依靠单纯的制度管理是不可行的,这可能会让学生产生一定的抵触心理,在当代的时代发展背景之下,更多的人开始追求情感上的人文关怀,通过教师和学生之间的情感交流,可以了解学生内心的真实想法,在对学生实行制度管理的过程中再融入对其情感的教育管理,可以有效的促进各个高校的学生教育管理工作。
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挑战:模式创新
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关键词云
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文献信息
篇名 情感教育在高校学生教育管理中的应用
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 情感教育 高校 学生教育管理 应用
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱念超 5 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
高校
学生教育管理
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
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