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摘要:
具备企业家精神的人才是现代社会中最为稀缺的人力资源,是社会变革与进步的重要力量.企业家精神教育是企业家人才培养的关键.企业家在成长中一方面受其先天禀赋影响,一方面受外部环境制约,其创新、冒险、创业和团队合作的精神可在后天教育中培养.企业家精神教育应围绕创新、冒险、创业和团队合作能力的培养而展开,通过对美国高校的企业家精神培育机制的解读,实现对改革我国现行教育模式、培养创造型人才资以启示的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校企业家精神教育研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 企业家 精神教育 创造型人才 团队合作
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G424
字数 3135字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱晓星 北京联合大学应用科技学院 6 12 2.0 3.0
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精神教育
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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