权威的力量——谈教研员的品位修炼

• 作者: 周丹
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教研员 权威 修炼 品位 力量 科研部门 职能部门 文化素养
• 年，卷（期）: hbjyb_2018,（4）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G428

摘要

教研室是一个科研部门,也是一个行政职能部门,具有专业的权威性。而其专业权威性的呈现需要具有较高的文化素养、扎实的专业基本功,高尚的道德情操和积极的工作态度,这就要求教研员提升品位,修炼“四有”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹		5	0	0.0	0.0