基于TPACK框架下的电解质概念教学研究

• 作者: 尤蕾蕾
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: TPACK框架 电解质概念 离子反应 化学教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 45-50
• 页数: 6页
• 分类号: G633.8
• 字数: 5955字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2018.12.010

摘要

通过构建教学模型,探查学生电解质概念认知情况,进行基于TPACK框架下电解质概念的教学研究.以"离子反应"一课的实践为例,证明 TPACK教学框架能帮助课堂有效地利用各种信息技术和数字化手段,让概念教学更加生动、高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤蕾蕾		2	1	1.0	1.0