中小学校如何开展人工智能教育——以人大附中人工智能课程建设为例

• 作者: 周建华 李作林 赵新超
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 众创
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

人工智能教育是当今社会的热点词汇,国家、各个行业都给予高度关注,教育界也掀起了一股人工智能+教育的浪潮.人工智能不仅可以带来不计其数的技术小发明,还能够对生命科学产生深远的影响.人工智能在给人类带来进步的同时,也促使人们思考人性、人类未来的哲学命题.对青少年来讲,人工智能蕴含着重要的教育意义和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建华		25	21	3.0	4.0
2	李作林	中国人民大学附属中学通用技术教研组	12	3	1.0	1.0
3	赵新超	北京邮电大学理学院	23	232	8.0	14.0