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摘要:
古训“教不严,师之惰”,它既是对教师良知、责任心的要求,又是对教育严谨、规范化的期待。当纪律、规则成为当年我初登讲台首要秉承、强调的教育关键词时,德国著名教育学家福禄培尔的《人的教育》如一股暖风吹入我心,带给我新鲜的启迪和深刻的震撼。书中的“顺应自然原则”使我回望自己的学生时代,突然领悟:塑造生命和灵魂的教育最需要的不是训导,而是温情。
内容分析
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文献信息
篇名 给教育更多温情——读《人的教育》有感
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 《人的教育》 温情 福禄培尔 教育学家 学生时代 自然原则 责任心 关键词
年,卷(期) xdjxb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G610
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1 顾丽萍 1 0 0.0 0.0
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《人的教育》
温情
福禄培尔
教育学家
学生时代
自然原则
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关键词
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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