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摘要:
核心素养在教育中非常重要,教育与核心素养有着密不可分的关系.小学美术课堂,要基于核心素养,课本上知识的单一教学对于小学生美术能力的提升远远不够,要求教师要对教学之中的核心素养进行深入研究,使美术课堂丰富多彩.提升学生的核心素养有诸多方式与途径,本文笔者提出以下的观点.
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基于核心素养下的小学美术课堂教学探究
美术学科
核心素养
课堂教学
基于核心背景下的小学美术课堂教学
小学美术
课堂教学
效率
核心素养下初中美术课堂的开展策略
核心素养
初中美术
课堂
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于核心素养的多彩小学美术课堂
来源期刊 小学时代:(奥妙)科幻版 学科 教育
关键词 小学 美术 核心素养
年,卷(期) xxsdb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
小学
美术
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
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4
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