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课间锻炼有助提升学习能力
课间锻炼有助提升学习能力
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学习能力
课间锻炼
爱丁堡大学
户外锻炼
身心健康
学生参与
课间休息
研究人员
摘要:
英国一项新研究显示,课间适度户外锻炼不仅有益儿童身心健康,还有助提升其注意力和记忆力,让他们学习更投入。这项研究由斯特林大学和爱丁堡大学学者领衔开展,全英国共1.1万多名小学生参与。研究人员让孩子们在课间休息时参加3项不同强度的户外锻炼,并在锻炼前后询问他们的心情和清醒程度,让他们在电脑上完成注意力和记忆力相关测试。
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篇名
课间锻炼有助提升学习能力
来源期刊
中国教工
学科
教育
关键词
学习能力
课间锻炼
爱丁堡大学
户外锻炼
身心健康
学生参与
课间休息
研究人员
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-48
页数
1页
分类号
G442
字数
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DOI
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课间锻炼
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学生参与
课间休息
研究人员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教工
主办单位:
中国教科文卫体工会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-1362
CN:
11-2959/G4
开本:
出版地:
北京西城区复兴门外大街10号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
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