运用积极暗示释放正能量——基于《当代积极心理学》一书的思考

• 作者: 沈秋华
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 当代 能量 认识自我 作者意图 心理教育 自我暗示 中学生
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

《当代积极心理学》一书作者意图通过一系列的故事及对故事的评价引导人们积极地认识自我，发掘自己的潜力。本文试图基于这些启发反思自我，并将其运用于中学生的心理教育，引导他们进行积极的自我暗示，发现自身的闪光点，认识自己的独特之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈秋华		1	0	0.0	0.0