浅谈人文素养观下的高中语文情感教学

• 作者: 经卫华
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 人文素养 高中语文 认知活动 内在驱动力 “情感” 心理素质 情感因素
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”所谓“情感”，就是启发、发展和维持人的认知活动的内在驱动力，它是构成心理素质的一种重要有机组成。“没有情感，就没有智力。”在“人文素养观”的呼唤和引领下，让学生充分认知自身情感，有效调节情感因素，积极感知他人情感等，这正是实施情感教育的根本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	经卫华		6	1	1.0	1.0