量规对发展学生关键能力的影响研究——以化学教学为例

• 作者: 赵扬
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 量规 自主学习能力 自我反思能力 科学探究能力
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 评价考试
• 页码范围: 52-57
• 页数: 6页
• 字数: 4151字
• 语种: 中文

摘要

如何在教学中评价学生的关键能力?量规是一种有效的方式,能够提高学生的自主学习能力、自我反思能力和科学探究能力,从而落实核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵扬	北京市十一学校龙樾实验中学	12	13	2.0	3.0