农村学校校本研修难题破译

• 作者: 于颖泓 刘党桦
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 工学
• 关键词: 农村学校 校本研修 问题 机制
• 年，卷（期）: jysj_2018,（5）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: TP309

摘要

农村学校校本研修存在着三个方面的问题：一是真实问题难发现,二是全员参与难实现,三是激励措施难兑现。为破解农村学校校本研修的这些难题,我们在工作中采用了如下四种机制：调研会诊——发现问题机制;随机确定——人人参与机制;开设论坛——激励推进机制;优化整合——联合帮扶机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘党桦		192	21	2.0	2.0
2	于颖泓		82	11	2.0	2.0