以数学学习的独特方式设计课堂提问

• 作者: 胡凤菊
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习的独特方式 课堂提问 设计
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教师恰当地提出问题并引导学生思考,是一门学问和艺术,也是课堂教学成功的关键.数学课堂问题的设计不同于其他学科,作为教师应该遵从数学的学科特点,以数学学习的独特方式来设计问题.数学问题的设计要聚焦数学核心素养、启迪学生思维、贴近数学本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡凤菊		2	0	0.0	0.0