学中思 思中学——谈《早》中的仿写练习

• 作者: 黄荣根
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 地球科学
• 关键词: 练习题 中学 学生 引导 自然
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: X22

摘要

习作教学离不开学生的实践与思考,也离不开教师的有效引导。在进行＂让学引思＂的研究和实践过程中,我们摸索出了＂让学、引思、引学、让思＂的习作四步指导策略。本文拟结合《早》一课中的仿写练习指导,在此做个简单的介绍。一、让学,在学情的基础上发现问题《早》一文第3自然段按方位转换顺序介绍了三味书屋的陈设。课后练习题第4题：学习第3自然段的写法,写一个你熟悉的处所。编者安排这样的仿写,旨在引导学生学会按方位顺序进行观察,并

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1	黄荣根		4	0	0.0	0.0