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摘要:
人工智能经过六十余载的曲折发展现已初露锋芒,在各行业中都发挥着不可或缺的作用.文章通过问卷调查的方式,根据未来地理教学的特点,对人工智能在未来中学地理教学中的应用进行分析研究.
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文献信息
篇名 刍议人工智能与未来中学地理教学
来源期刊 地理教育 学科
关键词 人工智能 未来教育 中学地理教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 热点围观
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 3861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207.2018.10.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭志永 河南大学环境与规划学院 63 686 10.0 25.0
2 杨林茂 河南大学环境与规划学院 2 0 0.0 0.0
3 闫晓玲 河南大学环境与规划学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (66)
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
未来教育
中学地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
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