学校评价结果解释的方法研究:描述、分析与模型

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学校评价 结果解释 解释方法 描述统计法 质性分析法 专业模型法
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058.1
• 语种: 中文

摘要

学校评价结果解释的方法按递进层次分,包括以描述统计法为代表的基础方法、以质性分析法为代表的主体方法和以专业模型法为代表的复杂方法.三种方法特点各有侧重,描述统计法简洁明了,质性分析法通俗易懂,专业模型法严谨科学.学校评价信息兼具质与量的特征,需要综合运用三种方法,找出数据之间的关系,把握资料背后的信息,以理论建设、量化统计、质性分析、模型建构为学校评价结果解释的基本思路,从而挖掘并揭示出学校评价结果在实践中的意义,使评价在促进学校改进中真正发挥作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇		59	111	6.0	9.0