沙盘游戏减少自闭症儿童课堂扰乱行为的个案研究

• 作者: 杨凤娇
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自闭症 课堂扰乱行为 沙盘游戏
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G76

摘要

本研究是以功能性行为评估为基础，在特殊教育学校自然教学环境下对一例自闭症学生扰乱课堂行为采用沙盘游戏疗法进行干预。研究结果表明，经过四个月的密集干预，个案扰乱课堂的问题行为显著减少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凤娇		5	0	0.0	0.0