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学习元国际标准提案研究
学习元国际标准提案研究
作者:
余云涛
余胜泉
李莹
王琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
泛在学习
国际标准
学习资源组织和描述
摘要:
分析了我国提出的国际标准提案项目ISO/IEC 21236《泛在学习资源组织和描述框架——学习元概念模型》的编制背景、技术内容以及对国内外泛在学习的影响.该提案从泛在学习环境核心特征出发,在分析MLR、SCORM等学习资源元数据标准基础上,总结了泛在学习资源的情境性、社会性和进化性特征,并通过语义化的形式对资源的这些特征进行组织和描述,进一步对支持该框架的运行环境、资源交换机制进行了详细阐述,以期对未来的学习资源建设提供指导.
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篇名
学习元国际标准提案研究
来源期刊
信息技术与标准化
学科
关键词
泛在学习
国际标准
学习资源组织和描述
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
国际提案
研究方向
页码范围
64-70
页数
7页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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被引次数
H指数
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1
王琦
10
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李莹
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国际标准
学习资源组织和描述
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
信息技术与标准化
主办单位:
中国电子技术标准化研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-539X
CN:
11-4753/TN
开本:
大16开
出版地:
北京市亦庄经济技术开发区同济南路8号
邮发代号:
82-452
创刊时间:
1959
语种:
chi
出版文献量(篇)
4638
总下载数(次)
23
总被引数(次)
11839
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