数形结合思想在高中数学教学中的应用研究

• 作者: 高梦秋
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 数形结合思想 高中数学教学 数学问题
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想在高中数学教学中的应用,能够促使学生对于数学有更加深刻的认知和理解.通过数形结合,可以进一步挖掘数学的核心理念与中心思想,提升学生对于数学的学习能力和逻辑思维能力,本文将就数形结合思想在高中数学教学中的应用进行初步的分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高梦秋		1	1	1.0	1.0