智障学生烹饪课学具的开发和运用

• 作者: 姜丽丽
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 智障学生 烹饪课 学具
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.12.098

摘要

对于智障学生来说,烹饪课是重要的学习科目.轻度智障学生具有独特的认知特点,即序列处理优于平行处理、注意范围狭窄、缺乏统整能力、抽象思维障碍.智障学生之间的个体差异较大,对于烹饪学习存在着不同级别的困难,为了提升教学效果,有必要对学具进行开发和运用.本文提出了烹饪课学具的开发和运用的流程、原则,对烹饪课学具的开发和运用进行了反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽丽		4	1	1.0	1.0