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摘要:
从教二十余年,和现在的这群孩子相处了六年,现在想来,在记忆里留下深刻印象的不只是执着地备课,辛苦地批改作业,抑或是课堂上45分钟的精彩,而是问题学生让我产生的那种心痛的感觉,“如何做学生心中的这盏明灯呢?”这是常萦绕在我耳畔的一句话,我常念着我爱着的那个集体和被那个集体爱着的一幕一幕……
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文献信息
篇名 你们进步老师欣慰
来源期刊 小学时代:(奥妙)科幻版 学科 教育
关键词 师生关系 欣慰 观察
年,卷(期) xxsdb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 210 316 8.0 12.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
欣慰
观察
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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9503
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4
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