基于教师专业标准开展新教师培养

• 作者: 戴芳芳 邓力源 邹庆红
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业标准 新教师培养 幼儿园教师 教师专业素质 教师专业发展 园本培训 教师岗位 迷茫
• 年，卷（期）: yeybjsb_2018,（6）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G650

摘要

《幼儿园教师专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。＂十二五＂期间,我园围绕《幼儿园教师专业标准》,一直致力于打造优质的园本培训,帮助一批批的新教师走过入职初期的不安和迷茫,初步胜任教师岗位。随着学位增加。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴芳芳	中国科学院第三幼儿园	1	0	0.0	0.0
2	邓力源	中国科学院第三幼儿园	1	0	0.0	0.0
3	邹庆红	中国科学院第三幼儿园	1	0	0.0	0.0