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摘要:
物理教学具有一定的难度,涉及的内容比较多,这也让很多学生在学习中遇到困难,甚至失去对物理学习的兴趣.因此,教师应采取有效措施激发学生学习的积极性,进而积极主动地投入到课堂教学中来.启发性提问是一种有效的措施,文章结合教学实践,对启发性提问在物理教学中的应用策略进行研究.
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好处
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 启发性提问在物理教学中的应用刍探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 物理教学 启发性提问 应用策略 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1703字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.04.092
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
启发性提问
应用策略
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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