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摘要:
数学历史、数学美感、数学智慧、数学体验和数学应用,均透视着熠熠生辉的育人特质,因而使数学这门学科与众不同.因此,在小学数学教学中,不仅要教给学生必备的数学知识和技能,培育其核心素养,而且应适时地进行德育渗透和浸润,让数学这门学科以特有的风韵展现在学科林立的育人大道上.在多年的小学教育教学工作中,我既注重数学教学研究,也重视学生品行的培育,积极探索数学德育一体化,于教学实践中自然而然地进行德育渗透.
内容分析
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文献信息
篇名 让小学数学闪耀育人之光
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 小学数学教学 育人 教育教学工作 数学教学研究 德育渗透 德育一体化 数学历史 数学美感
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
育人
教育教学工作
数学教学研究
德育渗透
德育一体化
数学历史
数学美感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
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