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摘要:
本研究旨在采取结构方程非递归模型,在考虑高校教师核心胜任力的基础上,检验教学效能与科研绩效之间是否为独立的关系。如果结果是相关的关系,那么,二者之间是单向还是双向的影响?
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过度科研
动因
基数效用
序数效用
浅谈高校教师教学能力与科研能力的协调发展
教学能力
科研能力
教师素质
师资培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校教师科研与教学关系的实证研究
来源期刊 高教文摘 学科 社会科学
关键词 教学 科研 教师 高校 递归模型 结构方程
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G31
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结构方程
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江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
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