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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在美术教学中,创意画是近年比较主流的绘画种类.它注重孩子的创造力,而孩子也常常能够给成年人世界以惊喜.在儿童美术教育里,3~8岁是人的一生中创造力最强的时期.但是对6~8岁孩子的创意画教学指导,如何把握"教师美术技能传授"与"学生创造天性保留"的度,是一个教学难点.文章结合教学实例,对"半命题"创意画的教学方法进行了探索.
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文献信息
篇名 "半命题"创意画的教学方法探索
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 半命题 创意画 技能传授 创造力保留
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
半命题
创意画
技能传授
创造力保留
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
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