精讲·善探·勤思·活用——长春市南关区东长小学研究探索新型教学模式

• 作者: 李永明[1]
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 南关区 长春市 小学 活用 精讲 基础教育研究 师生共同成长
• 年，卷（期）: jljyd_2018,（35）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永明		1	0	0.0	0.0