如何走出课程开发的膨胀期——以北京市京源学校为例

• 作者: 孙清亚
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 课程开发 学校 北京市 膨胀 校本课程
• 年，卷（期）: wljyj_2018,（6）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

随着教育综合改革的深入推进，现如今一所学校如果没有开发几门校本课程似乎是不合格的，于是出现一些新奇的课程现象，如“课程超市”“超级课程学校”，同时滋生许多伪课程、假课程、垃圾课程、短命课程、闪电课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙清亚		1	0	0.0	0.0