从赛耶模型看STEM教育中的科学表达——以“滑轮”教学为例

• 作者: 史梦婕 周海忠
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 工学
• 关键词: STEM教育 赛耶模型 滑轮
• 年，卷（期）: wlzy_2018,（9）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: TN916

摘要

科学表达是STEM教育的过程要素和教学内容,赛耶模型是STEM教学中寻找解决问题方案的方法之一,其中每个步骤都有具体的表达环节。本文以基于赛耶模型的＂滑轮＂教学设计为例,展示科学表达训练的常用手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海忠	南京师范大学物理科学与技术学院	31	36	4.0	5.0
2	史梦婕	南京师范大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0