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摘要:
如今,学生都是在家长们的细心呵护下健康成长的,孩子们说什么家长几乎都是不会反对的,由此,就养成了他们“唯我独尊”的性格特点,不听老师的话、上课捣乱、与同学们发生冲突……老师的职责是教授学生们知识、让他们懂得是非对错,然而,在老师批评学生的时候,学生会忽视,性子急的老师会吼、动手等,但是“以暴制暴”的效果往往是不佳的.“爱”才是班级管理工作的灵魂.
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文献信息
篇名 爱是班级管理工作的灵魂
来源期刊 小学时代:(奥妙)科幻版 学科 教育
关键词 爱 班级管理 灵魂
年,卷(期) xxsdb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪平 浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱
班级管理
灵魂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
总下载数(次)
4
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