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摘要:
新教育的倡导者朱永新说过,"教育本身就是生活,应该让所有与教育发生关系的人过一种幸福而完整的教育生活"。从这个意义上说,幼儿园新教师不能算是教育生活中的"新人",只是角色由学生变成了教师。他们带着各自不同的教育生活经验、观点和能力走上幼儿园教师岗位。由此开展的新教师培训则是借助专业的力量引领他们构建一种崭新的教育生活,使他们成为有信念、有能力、有幸福感而又不失个性的自己。
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文献信息
篇名 研训一体构建幸福教育
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 幸福教育 研训一体 新教师培训 教育生活 教育发生 生活经验 教师岗位 幼儿园
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
幸福教育
研训一体
新教师培训
教育生活
教育发生
生活经验
教师岗位
幼儿园
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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