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数学实验与数学建模课程教学改革与实践
数学实验与数学建模课程教学改革与实践
作者:
许建强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学实验
数学建模
教学改革
教学效果
摘要:
以数学实验与数学建模课程教学改革实践为例,通过设定教学改革目标,梳理教学内容,对课堂教学设计、课外学习手段、考核方式及成绩的评定标准提出建议,全面提升课程的教学质量,增加学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,从而达到较好的教学效果.
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文献信息
篇名
数学实验与数学建模课程教学改革与实践
来源期刊
高师理科学刊
学科
数学
关键词
数学实验
数学建模
教学改革
教学效果
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-62
页数
4页
分类号
O212.1:G642.0
字数
3062字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-9831.2018.12.016
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许建强
上海应用技术大学理学院
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数学实验
数学建模
教学改革
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
主办单位:
齐齐哈尔大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9831
CN:
23-1418/N
开本:
大16开
出版地:
齐齐哈尔市文化大街42号
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
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