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为国富民强培养物理人才——访普通高中物理课程标准修订组负责人廖伯琴
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摘要：
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试析高中物理新课程标准中的科学探究
探究
科学探究
教学功能
高中物理新课程标准的思考
新课标
教学的思考
探索与实践
浅谈新课程标准下高中物理课堂教学方法
新课程标准
高中物理课堂
教学方法
试析高中物理新课程标准中的科学探究
探究
科学探究
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
开本：
大16开
出版地：
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号：
80-447
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
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