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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在义务教育阶段可将环保教育渗透到地理课堂教学中,以提高学生的环保意识和环保行为能力.初中地理作为义务教育阶段的重要内容,承担着教授学生地理知识、培养学生环保理念的责任,那么在初中地理教学中如何渗透环保教育?文章对此进行分析探讨.
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篇名 初中地理教学中渗透环保教育的策略探讨
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中地理 环保教育
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.45
字数 语种 中文
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1 吴述艳 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
环保教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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