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摘要:
随着社会的不断发展,不仅人们对于生活水平提出了更高的要求,政府和国家对于院校也提出了较高的要求,特别是在高职院校当中,高职院校作为和社会接触较直接的院校,担负着为社会、国家培养高级技术人才的重要职责。并且伴随着新课程改革的实施,高职院校的教学方法和教学模式都应该进行全方位的改善,在高职公共基础课程当中,其教学对于培养高职学生的职业能力有着较大的促进作用。站在国际职业的教育领域而言,可以将职业能力分成职业核心能力和专业能力,而这两种能力都是高职院校培养人才的重要途径,高职学生缺少的也正是这两种能力。文章对高职公共基础课程对职业能力的培养进行分析。
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文献信息
篇名 高职公共基础课程对职业能力的培养研究
来源期刊 科学大众 学科 教育
关键词 高职公共基础课程 职业能力 培养
年,卷(期) kxdz_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G642.0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄新爱 18 20 3.0 3.0
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节点文献
高职公共基础课程
职业能力
培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
科学大众
月刊
1006-3315
32-1427/N
南京市中山东路三条巷4-1号
出版文献量(篇)
6216
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52
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